為進一步推動轄區“兩鄰學堂”建設走深走實，南市場街道按照“以強帶弱、以先帶后”工作思路，3月30日下午，組織全街13個社區書記、副書記、掛職副書記和黨務干事等40余人開展了“兩互一促”拉練交流活動，區兩鄰辦領導也帶隊參與，通過社區間相互學習、相互交流，促進“兩鄰學堂”工作共同提高。

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一是相互學習，實地觀摩謀思路。街道組織所屬社區分別到八卦街社區、和平新村社區現場觀摩，邊參觀、邊學習，詳細查看學堂硬件環境建設，聽取社區書記和掛職副書記實地介紹社區“兩鄰學堂”教師挖掘、課程選排和主要亮點等相關經驗做法。八卦街社區深入挖掘區域資源，主動建立教師培育、課程開發等工作機制，全面提高“兩鄰學堂”授課質量。如利用社區工作者專業知識開設禮儀、法律普及、心理咨詢課；挖掘志愿者資源，一元驛站的縫紉機體驗課，藍天救援隊的急救課等等；鏈接轄區內企事業單位資源，省肛腸醫院、市第七人民醫院、南市場衛生中心定期為居民開展健康講座，執法隊針對轄區商戶店主科普文明城市創建工作的標準規范等，為其他社區書記提供了很好的新思路和新方法。

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二是相互交流，經驗分享強本領。此次交流活動既是對過去工作的盤點，也是對下階段工作的全面梳理。在拉練中，現場傳經驗、述典型、談感悟，相互學習，開拓思路。和平新村社區通過“三堅持”精心謀劃精品課程，打破一人講、眾人聽傳統局面，授課中穿插互動環節，嘗試訪談、問答、視聽等新形式講課模式，將“應用式、體驗式、擴展式”有機結合，寓教于樂。關注社區干事心理健康，鏈接蘇家屯溫馨社會組織，特邀心理咨詢專家為社區干事開展心理疏導講座，課堂氛圍輕松愉快，極大減輕心理壓力。社區之間相互探討，消化吸收，邊聽邊記，收獲滿滿。

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三是促進提升，查找不足補短板。活動中，兩鄰辦悅慶書記為我街兩鄰學堂謀劃下一步工作思路，以學堂為載體，推進基層治理，建議各社區要有整體思考，務必關聯到各項工作中去，善于總結，主動建立工作機制。同時，提出以3月27日省優化營商環境建設大會的召開為契機，結合社區實際，選設為民服務項目，推動區域營商環境優化升級。各社區書記踴躍發言，魯園社區書記深入分析區域特色，聚焦樓宇黨建，將學堂工作與其他各項為民服務舉措緊密融合，積極謀劃下一步思路。各社區將完善學習檔案,建立健全工作臺賬，確保每次課程都做到有計劃、有紀實、有簽到、有互動、有宣傳，認真總結經驗，形成“即時整理、限時歸檔、專人負責”的常態化工作機制。

活動后，各社區紛紛表示，通過此次活動，看到了自己與其他社區之間的差距，開闊了工作思路，找準了工作切入點，起到了良好促進作用，要做實做細各項工作，堅持以“小切口”改善“大民生”，切實把學習成果轉化為生動實踐。

???????撰稿人：陳平月???審核人：傅瑜琴